Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (PSI)

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Profissionais enfermeiros e técnicos de enfermagem: percepções sobre o processo da morte de pacientes em tempos de pandemia pela COVID-19
Ramos, Validia Helena Musskopf de; Sais, Elenice de Freitas
As representações sociais são um conjunto de crenças, conceitos e explicações compartilhadas no senso comum, as quais auxiliam os indivíduos a se ajustarem às estranhezas que lhes são impostas à medida que permitem tornar familiar o desconhecido. Este estudo teve como objetivo compreender quais são as percepções de Enfermeiros e Técnicos de Enfermagem acerca da morte dos pacientes em tempos de pandemia pela Covid-19. Para isso foram entrevistados 05 profissionais de Enfermagem. Foi utilizado um roteiro de entrevista semiestruturada. Essa pesquisa se caracteriza como qualitativa, exploratória e de campo. Como resultado observou-se que as representações sociais dos Enfermeiros e Técnicos de Enfermagem acerca da morte de pacientes em tempos de pandemia pela Covid-19, podem significar um alívio ou descanso em situações em que o paciente esteja enfrentando uma doença em estado terminal ou dor e sofrimento quando envolve mortes violentas ou súbitas. A morte de idosos é vista com maior aceitação enquanto que morte de crianças ou jovens impacta negativamente estes profissionais que podem vivenciar sentimentos de tristeza, impotência e frustração diante a assistência prestada por eles no cuidado aos pacientes. Os sentimentos que afloram nos profissionais entrevistados diante da morte de pacientes, estão relacionados ao contexto envolvendo a morte e o morrer, que podem variar entre dor, tristeza, angústia, impotência, perda, sensação de dever cumprido entre outros.
Uma crítica à medicalização da vida no contexto escolar
Albano, Marina Barbosa; Moreira, Janine
Vivemos uma época na qual cada vez mais os problemas da vida comum estão sendo encarados como problemas médicos, os quais demandariam a ingestão de medicamentos para se poder enfrentar a vida. O presente trabalho tem por objetivo problematizar a medicalização da vida no contexto escolar, mais especificamente, visa compreender aspectos gerais da medicalização da vida e identificar o fenômeno da medicalização no contexto escolar. Buscamos problematizar o discurso produzido na escola segundo o qual a criança precisa ter um comportamento padrão, que não seja muito agitada, nem muito quieta, como forma de ajustá-la às premissas e às expectativas da aprendizagem da escola, e que, se não o apresenta, seria por causa de uma disfunção orgânica. Nessa perspectiva, faz-se necessário pensar na criança como um sujeito que é constituído biopsicossocialmente, que pode estar sendo atravessado por questões que estão para além do biológico. Esta pesquisa é um estudo bibliográfico a respeito de um sério e crescente problema conceituado como medicalização e patologização da vida e da infância. Questões que já foram consideradas ―normais‖ hoje são patologizadas, e são criados novos remédios para lidar com as ―novas doenças‖. Propomos, neste estudo, pensar a medicalização no contexto escolar a partir de contribuições que vêm do saber científico da Psicologia, da educação, da antropologia, da sociologia. Medicar a infância talvez seja uma maneira de abster-se de ouvi-la de forma acolhedora a fim de saber o que realmente é da criança ou o que pode estar interferindo no seu processo de aprendizagem. Espera-se que as discussões levantadas contribuam para reflexões críticas e possibilitem apontar para caminhos diversificados e espontâneos, sem um padrão estabelecido a ser seguido, o qual insiste em medicalizar a vida caso esta se desvie do esperado. Concluímos que a Psicologia pode e deve estar presente na escola contribuindo para um desenvolvimento mais compreensivo da criança e, assim, combatendo o chamado fracasso escolar e dizendo não à medicalização.
O amor como caminho à individuação: uma perspectiva da psicologia analítica
Defaveri, Maria Paula Costa; Fernandes, Fernanda de Souza; Batanolli, João Alberto Ramos
O objetivo deste estudo foi compreender a vivência do amor na convivência com outras pessoas como um caminho para a individuação, sob o ponto de vista da Psicologia Analítica. Para isso, buscou-se ampliar o conceito e definição de individuação e fazer uma associação entre este e a vivência do amor, propostos pela mesma teoria. A pergunta/problema a ser respondida foi: de que forma o amor promove a individuação? Trata-se de um estudo de Análise de conteúdo, uma metodologia do tipo bibliográfica, numa abordagem qualitativa com enfoque exploratório e descritivo. No presente trabalho, pudemos encontrar que o amor é uma força que causa medo devido ao tamanho de desordem que pode causar internamente no indivíduo, mas é essa confusão que possibilita que enxerguem novas perspectivas dentro de si. Desenvolver o amor não é uma tarefa fácil porque não é fácil ter consciência dos próprios complexos, ter a coragem de encarar a própria sombra e desfazer-se das identificações externas a fim de se enxergar mais claramente. O amor diviniza porque exige um sacrifício nosso para nos tornarmos pessoas melhores. É essa transformação pessoal que serve como inspiração para os mais próximos de nós.
A atuação da psicologia hospitalar em tempos de pandemia: uma revisão narrativa sob a ótica do psicodrama
Grings, Maria Antônia Denski; Fernandes, Fernanda de Souza
O interesse para realização desta pesquisa emerge a partir do desejo da pesquisadora em compreender e valorizar a atuação das/os psicólogas/os hospitalares neste atual contexto pandêmico. A psicologia adentra no hospital num cenário onde seu tradicional modo de funcionamento, que até meados de 1950 era mais clinico e individual e passa a ser mais amplo no sentido de atender não somente pacientes hospitalizadas/os, mas também seus familiares e a equipe de saúde. No atual cenário de saúde onde vive-se uma pandemia de COVID-19, o serviço de psicologia hospitalar mostra-se ainda necessário pois, o ambiente hospitalar passou por uma intensa modificação para o controle da disseminação do vírus, isolando as/os pacientes contaminadas/os ou com suspeita. Essa pesquisa tem como objetivo compreender através das publicações atuais como ocorre a atuação da psicologia hospitalar em tempos de pandemia e foi elaborada através de uma revisão bibliográfica narrativa numa abordagem qualitativa do tipo descritiva e exploratória. Foram selecionados cinco artigos entre os anos de 2019 a 2021, publicados em bases de dados científicos e que vinham de encontro ao tema. A análise de dados aconteceu sob a perspectiva da abordagem do psicodrama e da análise de conteúdo. Os resultados revelaram um intenso trabalho da equipe do serviço de psicologia hospitalar com o intuito de promover um ambiente mais acolhedor e de minimizar o intenso sofrimento vivido de todos os lados do famoso tripé da psicologia hospitalar, paciente, família e equipe. Conclui-se pontuando que a psicologia se faz extremamente necessária dentro do ambiente hospitalar por portar de diversas ferramentas que podem auxiliar no processo de internação de pacientes, no acolhimento as famílias e de todas/os funcionárias/os que trabalham no hospital.
Os impactos do uso das redes sociais na saúde mental do adolescente
Vieira, Keimilly Caetano; Fernandes, Fernanda de Souza
As redes sociais são websites da internet onde é permitida a comunicação e interação entre os participantes que constroem os seus perfis públicos ou semipúblicos. Hoje a rede social é considerada uma das atividades preferidas dos adolescentes, visto que numero de indivíduos e o tempo utilizado nesta rede está aumentando. Além disto, a fase da adolescência é composta por processos onde ocorrem transformações, como físicas, hormonais, cognitivas, fisiológicas e psicossociais. Portanto o objetivo foi compreender quais os impactos negativos da rede social na saúde mental do adolescente. A metodologia utilizada foi de cunho qualitativo, do tipo descritiva e exploratória em uma revisão narrativa. Os estudos encontrados são compostos por profissionais de diversas áreas, como psicologia, medicina, psicopedagogia, psiquiatria, enfermagem, e multiprofissional. Sendo que a maioria são psicólogos. Os estudos descreveram os seguintes resultados: Que as redes sociais quando usadas de maneira excessiva podem impactar a saúde mental do adolescente desde os aspectos psicológicos, sociais e até físicos. E quando usados de maneira controlada e correta podem trazer benefícios à saúde mental.
Impactos emocionais da pandemia de COVID -19, em pais e cuidadores de crianças do 2º ano do ensino fundamental de uma escola de Criciúma/SC
Freitas, Dafne Gnoatto; Silva, Dipaula Minotto da
O delírio é entendido na visão normativa como alheio à realidade, e nosso objetivo nesta pesquisa é justamente se contrapor a este entendimento, apontando para a relação que o fenômeno tem com a materialidade. Iniciamos nossa relação com o fenômeno dedicando um capitulo para uma revisão de literatura, buscando artigos que se aproximem fenomenologicamente do delírio. Realizamos a tarefa de reaproximar o delírio da materialidade a partir do diálogo entre a psicologia existencialista de Sartre e a perspectiva fenomenológica de Alexandre Valverde em seu ensaio sobre o fenômeno delírio. Neste diálogo, encontramos os argumentos necessários para esboçar esta reflexão do constante retorno do delírio à materialidade, assim como a presença de um Eu inviabilizado. Estes achados se configuram como possíveis aberturas para se pensar uma intervenção psicológica nas complicações onde o fenômeno do delírio se faz presente.
As relações do delírio com a materialidade sob a ótica fenomenológica existencial
Santos, Carlos Yhorra Velho dos; Moreira, Janine
O delírio é entendido na visão normativa como alheio à realidade, e nosso objetivo nesta pesquisa é justamente se contrapor a este entendimento, apontando para a relação que o fenômeno tem com a materialidade. Iniciamos nossa relação com o fenômeno dedicando um capitulo para uma revisão de literatura, buscando artigos que se aproximem fenomenologicamente do delírio. Realizamos a tarefa de reaproximar o delírio da materialidade a partir do diálogo entre a psicologia existencialista de Sartre e a perspectiva fenomenológica de Alexandre Valverde em seu ensaio sobre o fenômeno delírio. Neste diálogo, encontramos os argumentos necessários para esboçar esta reflexão do constante retorno do delírio à materialidade, assim como a presença de um Eu inviabilizado. Estes achados se configuram como possíveis aberturas para se pensar uma intervenção psicológica nas complicações onde o fenômeno do delírio se faz presente.
A permanência de mulheres em relacionamentos abusivos
Gambalonga, Sinara; Sais, Elenice de Freitas
A violência conjugal tem se apresentado como um grave problema social, esse fenômeno alcança principalmente mulheres de diferentes classes sociais, estados civis, raças, idade, religião. O presente trabalho objetiva compreender as variáveis que afetam a permanência da mulher em relacionamento abusivo. Para tanto, utilizou-se uma revisão bibliográfica de cunho narrativa, partindo de uma abordagem qualitativo-exploratória. A pesquisa teve como base artigos que tratavam sobre a permanência de mulheres em relacionamentos abusivos encontrados em plataformas científicas. Foram utilizados como filtros, artigos publicados num período máximo de cinco anos (2016 a 2021) em língua portuguesa. Como resultados deste estudo, pode-se apontar de forma geral que, os principais fatores que levam a permanência das mulheres nas relações abusivas foram: a dependência financeira; a naturalização do relacionamento abusivo; a crença de que o agressor vai mudar de comportamento; a dependência emocional; existência de filhos desta relação; questões religiosas; a falta de apoio tanto de amigos e parentes quanto dos serviços especializados; sentimento de culpa e até mesmo pena do agressor. Além disso, constatou-se a discriminação pelo gênero feminino resultantes pelas violências.
Há memória entre os becos: imbricações psicossociais nos territórios negros de Conceição Evaristo
Chagas, Maria Eduarda Delfino das; Lima, Fernanda da Silva; Cardozo, Priscila Schacht
Imigração e processo de estruturação de identidade em brasileiros que vivem em países estrangeiros
Teixeira, Cintia Macedo; Sais, Elenice de Freitas
O presente trabalho trata-se de uma pesquisa de campo, de natureza qualitativa e exploratória. O estudo teve, como objetivo geral, compreender como se dá a estruturação de identidade diante do processo de imigração de brasileiros que vivem em países estrangeiros. O processo de migração e imigração a outro país constitui-se um fenômeno presente em praticamente todas as culturas do mundo. Migrar acompanha a história da humanidade desde há muito tempo. Na atualidade, as migrações a países estrangeiros não são incomuns, advento este atrelado a distintos motivos, podendo-se citar fatores econômicos, políticos, ideológicos, sociais e culturais. Neste processo, cabe ao imigrante a adaptação ao país estrangeiro, à nova cultura, que suscitará realizar novas representações de vida, dar novos significados a fatores já estabelecidos, repercutindo em mudanças em sua identidade. Enquanto sujeito sociológico, compreende-se que a estruturação e desenvolvimento da identidade não se relaciona somente a fatores intrínsecos, mas também às relações e vivências estabelecidas ao longo de seu existir. Como resultado deste estudo, dentre as mudanças citadas na identidade, pode-se apontar, de forma geral: mudanças no modo e hábitos de vida, aumento de maturidade e responsabilidade, restruturação da identidade de si pelo outro, identidade do sujeito da pós-modernidade e o sujeito instável.
Análise simbólica da lei Maria da Penha como fator de proteção psíquica em mulheres em situação de violência
Silva, Nathalia Martins
A violência doméstica é uma das consequências da desigualdade de gênero, podendo acarretar diversos danos, principalmente no campo psicológico das mulheres que foram vítimas desta forma de violação dos direitos humanos. Para combater esta forma de violência o Brasil, com a criação da Lei Maria da Penha, que se tornou um marco no país e ganhou notoriedade em todo o mundo, gerou estratégias em vários níveis de atuação, visando coibir a violência doméstica bem como a própria violência de gênero. As experiências dos estágios durante a formação acadêmica possibilitaram uma visão ampliada acerca da necessidade de compreensão da Lei Maria da Penha para além dos fatores puramente constitucionais. No decorrer da análise simbólica vai-se compreendendo como a lei pode ser introduzida como um fator de proteção psíquica para as mulheres que enfrentam a situação de violência doméstica. O trabalho de conclusão de curso se deu por meio da pesquisa bibliográfica de caráter exploratório, através de uma abordagem qualitativa que possibilitou a compreensão dos fatores psicológicos que vão intervindo no decorrer da análise da lei. Ao final do trabalho serão propostas estratégias de intervenção para o psicólogo, bem como toda equipe multiprofissional, que atua nos Centros de Referência da Mulher.
Vídeo games nas estratégias de comunicação em saúde e seu potencial na relação com o SUS
Bernardo, Leonardo da Costa
Este artigo revisou a literatura sobre os aspectos de saúde em vídeo games, explorando sua relação com a comunicação em saúde. A base teórica abordou conceitos de saúde, jogos e jogos digitais, contextualizando a tipificação e interações entre eles. Foi focado na diversidade de perspectivas sobre saúde, destacando sua conexão com os jogos digitais. Para a metodologia, foi optado pela revisão narrativa da literatura, coletando artigos, capítulos de livros, teses e dissertações nos seguintes repositórios: Scielo, BVS, Periódicos Capes, Arca, e Royal Society Publishing, livros, teses e dissertações. Realizamos um levantamento no tema e categorizamos os trabalhos, buscando compreender como os vídeos games funcionam como veículos de comunicação em saúde. A análise dos materiais evidenciou a ausência de atividades consolidadas no SUS, entretanto indicou experiencias de saúde em vídeo games, como também indicou através dos artigos que a necessidade de novas publicações para resultados mais robustos e contribuindo como base para futuras pesquisas.
A experiência do batismo com Espírito Santo e sua influência na vida do ser humano, uma perspectiva psicológica
Candinho, Jenifer; Reichow, Jeverson Rogerio Costa
A experiência do Batismo com o Espírito Santo tem como objetivo conduzir os pentecostais (cristãos que acreditam na ação do Espírito Santo) a uma abertura para manifestações espirituais e transcendentes. Em outras palavras, essa experiência busca proporcionar uma conexão direta com o divino, permitindo que o ser humano seja instrumento na propagação da mensagem cristã. Tal vivência pode influenciar em áreas específicas da vida de uma pessoa, como crenças, comportamento e sentimentos. Essa pesquisa teve como objetivo analisar a relação dessa experiência com possíveis alterações comportamentais, psíquicas e emocionais no ser humano em decorrência da experiência do Batismo do Espírito Santo. Para isso, foi utilizado a pesquisa do tipo exploratória e de abordagem quali-quantitativa. Para a coleta de dados foram utilizados um questionário sociodemográfico e um questionário específico para investigação da experiência do Batismo com o Espírito Santo, elaborado baseado no questionário Q-PREA (Questionário de Prevalência e Relevância de Experiências Anômalas) por Reichow (2017). A amostra foi composta por 11 sujeitos com idade acima de 18 anos, cristãos de igrejas pentecostais da região de Criciúma, Santa Catarina, que já vivenciaram a experiência do batismo com o Espírito Santo.
A integração de técnicas de mindfulness na terapia cognitivo-comportamental L para o tratamento do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em crianças e adolescentes
Guimarães, Euardo Ferreira; Simon, Carla Sasso
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é caracterizado pela presença persistente de sintomas como falta de atenção, desorganização, impulsividade e hiperatividade. Esses sintomas devem ocorrer em pelo menos dois contextos diferentes e afetar significativamente o funcionamento social e o desenvolvimento do indivíduo para que o diagnóstico de TDAH seja feito. Crianças com TDAH podem apresentar comportamentos impulsivos, como responder antes que as perguntas sejam concluídas, e dificuldades em seguir regras e esperar sua vez em brinquedos e jogos. Esses sintomas podem interferir nas interações sociais com outras crianças, gerando tumultos e dificuldades em estabelecer relacionamentos adequados. A Terapia Cognitivo Comportamental se baseia no Modelo Cognitivo, enfatizando que a forma como interpretamos as situações está mais relacionada com nossas reações emocionais, comportamentais e fisiológicas do que a própria situação em si. Essa abordagem terapêutica integra conceitos e técnicas cognitivas e comportamentais, sendo eficaz no tratamento de uma variedade de problemas psiquiátricos, como transtornos de ansiedade, depressão e distúrbios alimentares. A terapia cognitiva desenvolvida por Beck enfoca a influência dos pensamentos automáticos na emoção e no comportamento, visando identificar e modificar os pensamentos disfuncionais que contribuem para a manutenção dos sintomas psicológicos. A qualidade da nossa consciência é uma preocupação central em diversas tradições filosóficas, espirituais e psicológicas, pois está relacionada ao nosso bem-estar. A prática da atenção plena, conhecida como mindfulness, pode ajudar as pessoas a se desvencilharem de pensamentos automáticos, hábitos e padrões de comportamento prejudiciais. Isso desempenha um papel fundamental na regulação comportamental informada e autônoma, que está associada ao aprimoramento do bem-estar. A meditação mindfulness, com mais de dois mil anos de história, tem suas raízes nas tradições budistas e envolve cultivar uma consciência experiencial do momento presente. A prática de mindfulness tem sido integrada em intervenções contemporâneas para tratar uma variedade de condições de saúde mental, como ansiedade e outros transtornos de internalização. A prática de mindfulness pode ser dividida em prática formal, que envolve períodos dedicados à introspecção e meditação, e prática informal, que refere-se à aplicação da atenção plena nas atividades diárias, como comer, escovar os dentes, caminhar, entre outras. Essa integração entre sabedoria antiga e práticas modernas destaca o potencial contínuo e a relevância do mindfulness no cuidado da saúde mental.
Transações e família: uma análise de história de vida de pessoas trans a partir dos estados de ego e transações da análise transacional
Ronchi, Djonata da Silva; Moreira, Janine
A compreensão das experiências vivenciadas por pessoas Trans se faz necessária para redução dos estigmas reproduzidos pela sociedade. Por muito tempo a transexualidade foi relacionada à doença, a medicina e outras áreas da saúde vieram a patologizar pessoas transgêneros e travestis, marginalizando suas vidas e culpabilizando-as. Essa pesquisa teve como objetivo compreender o processo de subjetivação de duas pessoas Trans, buscou a exploração de questões que rodeiam suas vivências nas relações familiares a partir dos saberes da Psicologia, em específico da Análise Transacional (AT), teoria que foi usada para compreender os estados de ego e as transações no núcleo familiar de pessoas Trans, apresentando os impactos positivos e negativos destas transações nas vidas destas pessoas. Por meio da história de vida de duas pessoas Trans, a pesquisa compreendeu quais as implicações dos afetos na família como forma de prevenção à vulnerabilidade social. Destacando quem são essas pessoas que vivem de forma invisível para a sociedade, lançando luz às suas vivências e subjetividades, proporcionou conhecimento que veio somar para o enfrentamento de preconceitos que afetam estas pessoas em nossa sociedade.
Sozinho e não acompanhado: um estudo da solidão na perspectiva contemporânea
Colombo, Diego Henrique; Brognoli, Maicol de Oliveira
Metodologias de interação e comunicação para crianças com TEA
Romero, Andrea Veronica Morales; Sais, Elenice de Freitas
A presente pesquisa bibliográfica de cunho narrativa objetiva compreender a efetividade das metodologias de aprendizagem, desenvolvimento da interação e comunicação social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é caracterizado por alterações nas habilidades de interação social, dificuldades de comunicação e comportamentos repetitivos. Este transtorno invasivo do desenvolvimento envolve graves dificuldades nas habilidades sociais e comunicativas, além de comportamentos e interesses limitados e repetitivos. No processo de aprendizagem de crianças com TEA, educadores devem reconhecer as dificuldades em lidar com conteúdos abstratos. Eles devem adaptar os materiais, tornando-os mais concretos, e utilizar recursos não verbais e lúdicos para despertar o interesse e a atenção desses alunos. É crucial estar atento às necessidades individuais e oferecer atividades mais tangíveis para auxiliar no aprendizado. Como resultados mais citados podemos apontar: o impacto positivo e crescente da integração das tecnologias digitais, através de softwares para estímulo ao desenvolvimento e aprendizagem, a metodologia da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e também da utilização de História Social como estratégias eficazes na educação de alunos com autismo.
Impacto das características do espectro autista para mães de filhos com TEA
Preis, Vitória Waterkemper; Brunel, João Luiz
O presente estudo tem como tema “Impacto das características do espectro autista para mães de filhos com TEA.”. O principal objetivo deste trabalho é investigar a repercussão do diagnóstico para mães com filhos que apresentam espectro autista. Entretanto é uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo exploratório e descritivo. Ocorreu através de entrevistas semiestruturadas feitas com mães da instituição AMA - Associação de Pais e Amigos de Autistas. Através deste trabalho foi possível obter que entre as dez entrevistadas todas possuem conhecimento do que é o autismo e o que ele representa na maternidade. Contudo possibilitou ver como o diagnóstico é recebido na família, entre as dez entrevistadas a maioria passa pelo processo de luto e uma tristeza profunda, que o processo de inclusão escolar e social é um desafio, que está em constante evolução, mas ainda possui uma grande resistência na sociedade. A importância de ter uma rede de apoio e frequentar grupos onde trocam vivências e informações. Espera-se com esse trabalho estimular a reflexão sobre o tema ao ponto que o assunto ganhe mais palco na literatura, servindo de base para orientações e informações para as mães e famílias.
Mulher cuidadora: uma estratégia na articulação em rede do campo da atenção psicossocial na rede de saúde
Felisbino, Vanessa; Moreira, Janine
Esta pesquisa estudou uma estratégia de ajuda e suporte mútuo que foi desenvolvida pelo o grupo de apoio ‘’Familiares Parceiros do Cuidado’’, e que atualmente ampliou sua ações com o Projeto de Extensão “Mulheres Cuidadoras na Atenção Psicossocial”, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), sendo um espaço de acolhimento para troca de experiências e fortalecimento de rede solidária entre mulheres no exercício do cuidado em saúde mental de familiares. O objetivo geral da pesquisa foi compreender os efeitos que o grupo de apoio e suporte de pares desenvolvido pelo projeto de extensão “Mulheres Cuidadoras na Atenção Psicossocial” promove na rede de atenção psicossocial em relação às mulheres que estão no exercício do cuidado. Teoricamente, esta pesquisa está amparada em referências sobre a Reforma Psiquiátrica Brasileira, a luta antimanicomial, as estratégias de abordagens psicossociais, o feminismo negro e a interseccionalidade. Foi uma pesquisa qualitativa e documental, cujo material analisado foram: os relatórios do projeto de extensão já citado; de domínio público, foram utilizados materiais audiovisuais divulgados na plataforma digital YouTube; a palestra “Projeto Ajuda mútua e Suporte de Pares’’, proferida pelo professor Dr. Eduardo Mourão Vasconcelos, organizada pelo curso de Psicologia e pelo Programa de Pós-graduação de Saúde Mental da Faculdade Maria Thereza-RJ (FAMATH). Dos resultados alcançados, se pode compreender a sobrecarga impositiva diante do cuidado em relação à desigualdade de gênero, e como a similaridade das experiências trocadas promovem a subjetivação por meio da rede afetiva e estabelecimento de senso coletivo de pertencimento. Nesse sentido, o grupo analisado aparece como um lugar fundamental para o empoderamento e o protagonismo de mulheres cuidadoras dentro do sistema de saúde. Como conclusão da pesquisa, se evidenciou as dificuldades enfrentadas nas estratégias de apoio e suporte de pares diante da invisibilidade e estigma do cuidado em saúde mental, e da feminização predominante do cuidado.
Homem com saúde não agride mulher alguma: representações sociais sobre a saúde do homem e a implicação da atenção básica no enfrentamento à violência de gênero
Costa, Tamiris Cardoso; Silva, Dipaula Minotto da
A violência de gênero acarreta consequências imponderáveis à vida da mulher. A partir de uma abordagem feminista e interseccional, entende-se que a violência deve ser enfrentada em todos os âmbitos da sociedade. Contudo, no campo da saúde, a discussão da violência como principal causa de agravo à saúde das pessoas, é incipiente. A este fenômeno, analisam-se as categorias de gênero, raça e classe. Ao entender o conceito de saúde alicerçado aos Determinantes Sociais em Saúde (DSS), percebe-se que estas categorias são pouco discutidas quando se pensa na atenção à saúde do homem. Este trabalho tem por objetivo refletir como os profissionais de saúde compreendem a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem e qual a implicação do serviço no enfrentamento da violência de gênero. O estudo tem caráter qualitativo, com base na Análise do Discurso do Sujeito Coletivo, compreendendo o discurso enquanto uma estrutura construída socialmente. Como resultado, construiu-se discursos a partir de três ideias centrais, as quais buscaram responder os objetivos desta pesquisa: 1) O homem não pode falhar, mas a mulher que tem o conhecimento da situação de todo mundo; 2) A mulher tem que aprender a se defender porque se ela tiver autoridade, ele vai ficar com medo, mas bem complicado a violência, porque apanha, mas gosta do marido, por uma questão de convivência; 3) Tudo vem lá da prevenção e da orientação, na unidade básica começa pela educação, primeiro com as mulheres, depois com os homens e com os dois. Verifica-se que as representações da saúde do homem são influenciadas pelas noções das masculinidades hegemônicas, as quais afetam os modos de cuidado e atenção em saúde. Prevalecem, desse modo, ações de caráter curativo, os quais desconsideram os determinantes em saúde nos processos de saúde e doença, tendo o discurso biomédico como referência principal. Estes aspectos também afetam a compreensão da atenção aos casos de violência de gênero no campo da saúde, pois, mesmo que os profissionais identifiquem os tipos de violência para além da física, a atenção básica ainda não é porta de entrada para esta problemática. Por fim, as/os entrevistadas apontam a educação em saúde como via de promoção da integralidade em saúde do homem, a partir da intersecção com os debates sobre masculinidades e violências.

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