Percepção dos egressos do Curso de Ciências Contábeis da UNESC dos anos de 2005 a 2010 em relação à sua formação acadêmica e ao mercado de trabalho

Abstract

Em meio a um cenário econômico de constantes transformações, onde as organizações empresariais necessitam cada vez mais de profissionais capazes de lhes auxiliar na tomada de decisões e na busca pelos resultados desejados, o profissional contábil vem ganhando papel de destaque. Os contadores deixaram de ser vistos apenas como profissionais responsáveis pela escrituração e registro dos fatos ocorridos nas empresas, e estão passando a ter participação na gestão das organizações. Diante disso, torna-se necessário que estes profissionais estejam capacitados para atender as demandas impostas pelo mercado de trabalho. Neste cenário, os cursos de Ciências Contábeis, necessitam avaliar constantemente se a formação oferecida está adequada à realidade em que estão inseridos. O objetivo deste estudo consiste em investigar a percepção dos acadêmicos egressos do Curso de Ciências Contábeis da UNESC nos anos de 2005 a 2010, identificando se a formação acadêmica recebida está adequada às exigências do mercado de trabalho, e se as propostas dos Projetos Pedagógicos dos Cursos representam as necessidades relativas ao exercício profissional. Desta forma, a pesquisa caracterizou-se como descritiva sendo que os procedimentos utilizados foram o bibliográfico e survey, com aplicação de questionário aos egressos do Curso de Ciências Contábeis da UNESC dos anos de 2005 a 2010. As análises dos dados ocorreram de forma qualitativa e quantitativa. Com base nos dados coletados, foi possível identificar que 45% dos egressos optaram por cursar Ciências Contábeis por considerarem que a profissão possui um excelente mercado de trabalho. Identificou-se que a profissão contábil possui um alto grau de empregabilidade e que a maioria atua na área de formação. Os egressos sentem necessidade de constantemente atualizarem seus conhecimentos. Em relação à formação recebida no Curso de Ciências Contábeis da UNESC, constatou-se que a proposta do curso de investir em diferenciais como forma de contribuir com o desenvolvimento profissional de seus acadêmicos apresenta resultados positivos tanto no que refere-se à capacitação de seus egressos, quanto em relação aos objetivos definidos em seu Projeto Pedagógico de Curso - PPC. No que tange à percepção dos egressos sobre o Curso de Ciências Contábeis da UNESC, identificou-se que a maioria dos participantes da pesquisa apresenta-se satisfeito com a formação acadêmica recebida e o indicaria para outra pessoa.