Entrelaçamentos entre avaliação e design centrado no ser humano: contribuições da usabilidade para reconfigurar a avaliação institucional no ensino superior

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dc.contributor.authorFrancisco, Thiago Henrique Almino
dc.contributor.authorSeck, Mohamadou Mousthapha
dc.contributor.authorMachieski, Diogo
dc.date.accessioned2025-11-24T22:35:59Z
dc.date.available2025-11-24T22:35:59Z
dc.date.created2025
dc.identifier.citationFRANCISCO, Thiago Henrique Almino; SECK, Mohamadou Mousthapha; MACHIESKI, Diogo. Entrelaçamentos entre avaliação e design centrado no ser humano: contribuições da usabilidade para reconfigurar a avaliação institucional no ensino superior. In: FRANCISCO, Thiago Henrique Almino; MOSER, Giancarlo (org.). Interfaces regulatórias e estratégicas institucionais no ensino superior: reflexões aplicadas ao contexto brasileiro. Criciúma, SC: Ediunesc, 2025. DOI http://dx.doi.org/10.18616/interfaces10.pt_BR
dc.identifier.otherhttp://dx.doi.org/10.18616/interfaces10
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/12079
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.nameEdiunescpt_BR
dc.subjectAvaliação institucionalpt_BR
dc.subjectEnsino superior – Avaliaçãopt_BR
dc.subjectUniversidades e faculdades - Avaliação institucionalpt_BR
dc.titleEntrelaçamentos entre avaliação e design centrado no ser humano: contribuições da usabilidade para reconfigurar a avaliação institucional no ensino superiorpt_BR
dc.typeCapítulo de livropt_BR

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