Megaeventos esportivos e educação física escolar: o jogo continua

dc.contributor.advisorColombo, Bruno Dandolini
dc.contributor.authorOliveira Junior, Sérgio de
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
dc.date.accessioned2016-11-24T18:08:08Z
dc.date.available2016-11-24T18:08:08Z
dc.date.created2015-12
dc.descriptionArtigo apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractO objetivo desta pesquisa foi analisar como tratar os megaeventos esportivos nas aulas da Educação, em uma perspectiva pedagógica crítica. Para este estudo usamos a pesquisa bibliográfica e contamos com um referencial teórico voltado aos megaeventos esportivos, principalmente, em relação à Copa do Mundo de Futebol e Olimpíadas. Desde a sua gênese até a atualidade esses principais megaeventos esportivos se transformaram e causam grandes impactos em suas cidades e países sedes, adentrando também os muros da escola. Concluímos que tanto a proposta teórico metodológica crítico superadora quanto a crítico emancipatória reconhecem a importância da desmistificação das relações mercadológicas dos megaeventos esportivos e, portanto, defendem a aprendizagem do aluno e a posição crítica deste frente a este fenômeno social.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/4441
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectMegaeventos esportivospt_BR
dc.subjectAbordagem crítico-superadorapt_BR
dc.subjectAbordagem crítico-emancipatóriapt_BR
dc.subjectEducação física escolarpt_BR
dc.titleMegaeventos esportivos e educação física escolar: o jogo continuapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR

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