Posso te dar o que eu sou: o repertório artístico-cultural na linguagem da música - oficina de canto e coral da E.M.E.I.E.F. Eliza Sampaio Rovaris em diálogo com o ensino da arte

Abstract

A presente pesquisa insere-se na linha Educação e Arte do Curso de Artes Visuais – Licenciatura e tem como objetivo: refletir sobre as construções e as ampliações dos conhecimentos em arte, através da atividade de Canto e Coral enquanto oficina contraturno no ensino integral. Para tanto discorro sobre assuntos pertinentes para a pesquisa como a hibridização das linguagens artísticas, o ensino da arte na contemporaneidade, a linguagem da música, oficina de canto e coral e ensino integral. Também trago a importância da música na escola e reflexões sobre gostos e repertórios musicais. Dialogo com autores como: Oliveira (2008), Ferreira (2001), Queiroz (2000), Garcia (2000), Ostetto (2004). Como objetivos identifico as contribuições da oficina de canto e coral para a aprendizagem significativa em arte; Reconhecer a importância da linguagem musical no ensino da arte; Reconhecer as relações das linguagens artísticas na formação cultural do sujeito; e refletir que o ensino integral pode ser um agente transformador nos processos de educação. A pesquisa foi desenvolvida a partir, de registros por meio de um espaço de narrativa, feita com ex-participantes da oficina de canto e coral, com o intuito de recolher informações, lembranças das suas vivências no coral, ou seja, o que foi significante para estes alunos e que contribuiu para a aprendizagem em arte. Em decorrência disso concluo a análise de dados destacando que o processo de atenção e concentração foram os fatores cruciais revelados pelas crianças.