Avaliação da qualidade de vida dos professores em uma universidade do extremo sul catarinense

Abstract

Objetivos: O artigo tem como objetivo conhecer o perfil e a qualidade de vida dos professores de uma universidade do sul catarinense. Métodos: Neste estudo transversal, os dados foram obtidos a partir da aplicação do questionário WHOQOL-bref e questionário sociodemográfico em uma universidade do extremo sul catarinense. Resultados: Foram avaliados 168 professores. Dos quais, 87 (52,4%) são do sexo masculino, com 117 (70,1%) dos docentes casados. Na avaliação da qualidade de vida, o escore da média geral foi 75,54. O domínio físico obteve maior escore, com média de 77,23 e o domínio geral teve o escore médio de 73,45 sendo o mais baixo. Conclusões: Houve predominância do sexo masculino e daqueles que possuíam companheiros. Quanto à qualidade de vida, os escores do WHOQOL-bref não se mostraram afetados pelas variáveis analisadas: sexo, estado civil e área de atuação. Porém o domínio das relações sociais do escore do WHOQOL-bref se mostrou afetado pelo variável número de filhos.