A educação física na visâo dos docentes das diversas disciplinas nas escolas da rede estadual do município de Torres

Abstract

A presente pesquisa tem como tema: A Educação Física na visão dos docentes das diversas disciplinas nas escolas de rede estadual do município de Torres. Este estudo deu-se diante dos estágios realizados durante o curso, nos quais foi possível registrar alguns momentos constrangedores relacionados a disciplina de Educação Física como componente curricular, desconsiderando que todo estudante deve ser desenvolvido dentro dos aspectos culturais, psíquicos e sociais. Sendo assim estabelecemos como Problema: Qual a importância que os professores atribuem a Educação Física Escolar?Através deste problema traçamos como objetivo geral: Identificar a visão dos professores das outras disciplinas a respeito da importância da Educação Física na escola. A pesquisa por sua vez se caracteriza descritiva com enfoque qualitativo. Temos como sujeitos pesquisados a população da rede estadual de ensino de duas escolas da cidade de Torres/RS, tendo assim um total de 45 professores dos turnos matutinos. Trata-se de uma amostra simples intencional constituída de oito professores, sendo eles um de cada disciplina do currículo escolar, excluindo-se apenas o professor de educação física. Para a coleta de dados utilizamos um questionário com sete questões abertas. Este trabalho teve como base autores de grande relevância como: Pires (2007), Ghiraldelli Junior (2004), Darido (2003) e Kuns (2009 ). Esta pesquisa nos possibilitou distinguir as diferentes visões que os docentes tem em relação a educação física, dentre elas a mais citada, uma dualidade entre corpo e mente, elevando a educação física a uma tendência higienista, militarista, ou seja uma concepção antiga, visando somente a saúde e corpos fortes e sarados.