A autoestima como suporte na construção da personalidade da criança e seu desempenho na aprendizagem escolar

Abstract

O estudo sobre a autoestima, nos últimos tempos, vem sendo aprofundado, pois a mesma é um dos principais componentes na construção da personalidade do indivíduo, isso se dá em todo o contexto onde o indivíduo se encontra. Essa pesquisa teve por finalidade discutir e analisar o tema referente a autoestima como suporte na construção da personalidade da criança e seu desempenho na aprendizagem escolar. Durante a pesquisa, buscou-se compreender quais são as características que apresentam as crianças com baixa e elevada autoestima de acordo Com os professores pesquisados, relacionando também a contribuição da elevada autoestima do professor para o processo de ensino-aprendizagem da criança. A pesquisa caracterizou-se pela abordagem qualitativa, utilizou-se questionário que foram aplicados a 10 (dez) professores das séries iniciais do ensino fundamental das redes estadual e municipal de ensino do município de Morro Grande. Por meio da pesquisa constatou-se a importância de trabalhar a autoestima das crianças na escola, concluindo-se que com elevada autoestima, o indivíduo se torna mais afetivo, motivado, confiante, prestes a enfrentar as dificuldades que poderá ter em sua vida. Os professores manifestam em suas falas, que sua prática pedagógica contribui na construção da autoestima da criança. Onde um dos professores questionados aponta dificuldades na família, fazendo que a criança possa ter um baixo conceito de autoestima. Relacionam como um dos pontos para a elevação da mesma a melhoria de sua própria autoestima.