A função da Educação Física como disciplina curricular na formação humana

dc.contributor.authorPeron, Ediana Gonçalves
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
dc.date.accessioned2015-07-31T22:00:57Z
dc.date.available2015-07-31T22:00:57Z
dc.date.created2014-12
dc.date.issued2015-07-31
dc.descriptionArtigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractApesar dos diversos estudos e discussões referentes à importância da Educação Física escolar, ainda é possível observar o preconceito/marginalização por parte das pessoas que desconhecem seu valor, fazendo com que as mesmas a avaliem como uma disciplina que serve apenas como fonte de lazer, contestando as bases teóricas. Partindo desse pressuposto surge a necessidade de um aprofundamento teórico sobre a importância da Educação Física como disciplina integrante do currículo escolar na formação de um indivíduo crítico. Para tanto percorremos um caminho salientando a função da educação enquanto prática social, os conhecimentos de que trata a Educação Física e sua devida importância. Após a análise percebemos que a mesma é importante, pois trata da reflexão sobre a cultura corporal de movimento, sendo este movimento com sentido/significado, construído coletivamente no decorrer da história.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/3125
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação física escolarpt_BR
dc.subjectCultura corporalpt_BR
dc.subjectExpressão corporalpt_BR
dc.subjectLinguagem corporalpt_BR
dc.titleA função da Educação Física como disciplina curricular na formação humanapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR

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