Com olhar de criança: as concepções de educação física de alunos da educação infantil

Abstract

Este trabalho tem como objetivo principal entender a concepção de Educação Física para as crianças da Educação Infantil. Apontando que a criança também possui voz para apresentar suas próprias conclusões, pois ela também é produtora de cultura. Para a realização da pesquisa, foi utilizada a abordagem qualitativa, buscando a ligação direta do pesquisador com o objeto de estudo. Para coletar os dados foi utilizado a representação por meio de desenho e entrevista, com a colaboração das crianças da Educação Infantil. Os resultados apontaram a brincadeira como principal instrumento para as crianças na Educação Física, tanto para definição de conceito, quanto para importância da disciplina e o que esperam dela. A brincadeira é de cunho importante para o desenvolvimento da criança, já que proporciona a ela que crie, transforme, sendo uma das principais ferramentas para que se torne um ser pensante e crítico.