Os espaços de arte nas escolas: ateliê e local de exposição

Abstract

O presente trabalho intitulado “Os espaços de arte nas escolas: ateliê e local de exposição” tem como objetivo analisar como é o espaço utilizado para o ensino da Arte nas escolas que dispõem de ateliê e espaços de exposição, e a sua contribuição para a formação do aluno, buscando fazer uma comparação do ensino da Arte nas escolas que não dispõe de sala especifica, e a falta de um local para expor as produções artísticas dos alunos. Se a prática educativa em sala (ateliê) torna-se mais significativa, buscando identificar se ha fragilidade no ensino na ausência de salas específicas para arte. O projeto se insere na linha de pesquisa Educação e Arte e caracteriza-se por sua natureza básica, de abordagem exploratória e qualitativa. Tendo como problema de pesquisa: Os espaços de arte, ateliê e espaços de exposições nas escolas contribuem para mudanças na formação crítica, estética e sensível dos alunos? Buscando responder o problema foi aplicado um questionário a oito professores (as) das escolas municipais de Sombrio-SC. Onde se conclui que a sala (ateliê) é importante para a aula de Arte, e que o local apropriado para expor as produções dos alunos propicia a troca de experiência entre os alunos e a valorização das produções artísticas, aguçando o olhar estético sensível e o senso crítico. Para corroborar com a pesquisa trouxe como referencial teórico Santaella (2001), Leite (2005) e Barbosa (1991).