As relações de gênero nas aulas de educação física do ensino médio em um município da região da AMESC
| dc.contributor.advisor | Bona, Bruna Carolini de | |
| dc.contributor.author | Stradioto, Laura | |
| dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2017-02-09T22:03:35Z | |
| dc.date.available | 2017-02-09T22:03:35Z | |
| dc.date.created | 2016-11 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura, no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Esta pesquisa objetivou analisar a perspectiva dos professores e alunos do Ensino Médio em relação à prática conjunta de gênero ou sua ausência nas aulas de Educação Física. Trata-se de um estudo qualitativo, sendo entrevistados 2 professores de Educação Física e 134 alunos de uma escola estadual do extremo sul catarinense. Ficaram evidentes as diferenças em relação às preferências sobre a organização das aulas a partir das relações de gênero na perspectiva de garotos e garotas e a influência dos conteúdos nessa escolha. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/4789 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Educação física escolar | pt_BR |
| dc.subject | Educação física por gênero | pt_BR |
| dc.subject | Aulas co-educativas | pt_BR |
| dc.title | As relações de gênero nas aulas de educação física do ensino médio em um município da região da AMESC | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |