Relações entre a era pós-método no ensino da língua estrangeira, a educação libertadora de Paulo Freire e a pedagogia crítica

Grandi, Caroline Almeida Silva; Cechinel, André

Relações entre a era pós-método no ensino da língua estrangeira, a educação libertadora de Paulo Freire e a pedagogia crítica

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Autores

Grandi, Caroline Almeida Silva

Cechinel, André

Palavras-chave

Língua estrangeira – Estudo e ensino, Educação libertadora, Pedagogia crítica

Citação

GRANDI, Caroline Almeida Silva; CECHINEL, André. Relações entre a era pós-método no ensino da língua estrangeira, a educação libertadora de Paulo Freire e a pedagogia crítica. In: BACK, Ângela Cristina Di Palma; CECHINEL, André; JESUS, Talita Duarte de (org.). Educação, linguagem e memória: outras histórias. Criciúma, SC: UNESC, 2021. Cap. 7.