A educação física e o meio ambiente – uma proposta interdisciplinar na vivência do caminhar em uma trilha ecológica, no Morro dos Conventos, nas aulas de educação física com adolescentes do ensino fundamental

Abstract

ResumoO tema deste trabalho insere-se no contexto da área da Educação Física e da Educação Ambiental com uma atividade realizada na natureza, porque a falta de conscientização da sociedade agrava cada vez mais os problemas ambientais ameaçando o futuro da existência humana. É de suma importância que a Educação ambiental seja discutida nas escolas em todas as disciplinas conscientizando as futuras gerações á preservarem o nosso meio ambiente. A Educação Física enquanto área pedagógica deve educar os seres humanos a tomarem atitudes contraposição à devastação ambiental. Dessa forma o tema estabelecido trata-se de: A Educação Física e o Meio Ambiente – uma proposta interdisciplinar na vivência do caminhar em uma trilha ecológica, no Morro dos Conventos, nas aulas de Educação Física com adolescentes do Ensino Fundamental. A partir disso estabelece-se como problema: Como vivenciar a caminhada em uma trilha ecológica na região do Morro dos Conventos, nas aulas de Educação Física com adolescentes do Ensino Fundamental? Como objetivo geral: Investigar como os adolescentes ao caminhar na realização de uma trilha vivenciam o trajeto ocorrido interagido com o Meio Ambiente. Para alcançar o objetivo proposto á pesquisa estrutura-se em uma fundamentação teórica baseada em autores como: Boff (2004), Guimarães (2005), Kunz (2001), Mezzaroba (2004), Romanini e Umeda (2002), entre outros. Caracteriza-se como uma pesquisa de campo, de caráter descritiva, com abordagem qualitativa. Como população, considerou-se os alunos da 7ª série com um total de 24 (vinte quatro) alunos e 8 (oito) professores, de uma escola estadual localizada no Balneário Morro dos Conventos na cidade de Araranguá–SC. Trata-se de uma amostra simples intencional e contou com 13 (treze) alunos da 7ª série do Ensino Fundamental e 3 (três) professores. Com o trabalho realizado podemos concluir que a caminhada em uma trilha ecológica resultou em uma interação dos estudantes, professores e pesquisador, pois nesta vivencia muitos conhecimentos foram agregados, além de compreender que a Educação Física pode desenvolver um trabalho interdisciplinar enfocando temas como o Meio Ambiente e simultaneamente desenvolvendo conteúdos da Educação Física que nesta ação foi a caminhada ecológica.