Arte e gênero: a produção artística de mulheres na formação de professores e professoras de artes visuais

Abstract

A presente pesquisa é intitulada “Arte e Gênero: a produção de artistas mulheres na formação de professores e professoras de artes visuais”. Insere-se na linha de pesquisa de Educação e Arte do curso de Artes Visuais – Licenciatura da UNESC. Esta pesquisa é de natureza básica, e se caracteriza por uma abordagem qualitativa. Parte do seguinte problema: “Os alunos de Artes Visuais Licenciatura se apropriam da arte produzida por mulheres e isso tem reflexo na sua formação?”. Sendo assim, o objetivo deste estudo é de investigar se os alunos de Artes Visuais Licenciatura se apropriam da arte produzida pelas mulheres e isso tem reflexo na sua formação. Para essa investigação, utilizo-me de dois instrumentos de pesquisa: o questionário e a entrevista. Os questionários foram aplicados com vinte e três acadêmicos do Curso, sendo dez da oitava fase e treze da sexta fase. Foram feitas também entrevistas semiestruturadas com nove professores do curso de Artes Visuais. A investigação desse trabalho é teoricamente fundamentada por um estudo bibliográfico sobre o movimento feminista, a presença das mulheres artistas na história da arte e questões que envolvem gênero e educação. No decorrer deste estudo, estabeleço um diálogo com autores como Barbosa (2010), Loponte (2005 e 2008) e Coutinho e Loponte (2015) quando trato das relações entre o movimento feminista, a produção de mulheres artistas e a educação, Scott (1989) e Carvalho e Rabay (2015) quando me refiro ao conceito de gênero, seus usos e incompreensões, e também Beauvoir (1980) para abordar a figura da mulher como sujeito político e ativo na sociedade. A análise das entrevistas e dos questionários revelou que, para a maioria dos discentes e docentes, as discussões sobre gênero e arte são atuais e necessárias para combater o preconceito. Porém os sujeitos de pesquisa afirmaram ainda ter muitas dúvidas sobre o que significa o conceito de gênero e como abordar este tema em sala de aula. A partir desta pesquisa, surgiu a criação de uma proposta de curso intitulada “Arte e Gênero: Reflexões e Experimentações”, que é destinado aos discentes do curso de Artes Visuais, a fim de promover momentos de discussão, ampliação de repertório e experiências artísticas.