Empowerment como prática de gestão de pessoas : uma investigação com estudantes de uma IES que atuam em cargos de chefia

Abstract

Este artigo apresenta resultados de pesquisa que analisa o uso do empowerment pelos acadêmicos que ocupam cargos de liderança dos cursos da Unidade Acadêmica de Ciências Sociais Aplicadas da UNESC.. Buscou abordar a delegação de poder dentro processos decisório organizacionais. Foi realizado entrevistas em profundidade com uma amostra de 9 (nove) acadêmicos da IES dos Cursos Ciências Sociais Aplicadas. Os resultados da pesquisa apontaram que os líderes consideraram extremamente difícil o processo de delegação de poder, pois se consideram despreparados para praticar o empowerment em si. As reuniões foi o meio mais utilizado para disseminar os objetivos e metas estratégicas nas empresas em que atualmente atuam. Os líderes se avaliaram descentralizadores, porém alguns apresentaram atitudes centralizadores quando tiveram que apresentar as formas que utilizam para delegar responsabilidades. Por fim, a maioria dos líderes avaliaram que tiveram um crescimento profissional considerável desde quando assumiram o cargo de liderança, com exceção de um líder que não visualizou crescimento algum.