A importância da estimulação precoce no desenvolvimento cognitivo infantil em crianças com deficiência mental

Abstract

Esta pesquisa é um estudo sobre o programa de estimulação destinado a proporcionar à criança com deficiência mental, nos seus primeiros anos de vida, experiências significativas para que ela alcance pleno desenvolvimento no seu processo educativo. O principal objetivo é mostrar a importância da estimulação precoce no desenvolvimento cognitivo em crianças com deficiência mental na visão dos profissionais que atuam nessa área. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa de campo exploratória – descritiva numa abordagem qualitativa para melhor verificação do problema proposto. Para a coleta de informações, realizou-se a observação direta em sala de aula e aplicação de questionário às profissionais da Escola Especial de Meleiro, SC. Procedeu-se também a uma pesquisa bibliográfica para estabelecer relação entre teoria produzida e a prática constatada. Os dados obtidos com esse trabalho evidenciam a grande relevância em relação à intervenção profissional precoce nos primeiros anos de vida de uma criança com deficiência mental.