O estágio no curso de Licenciatura em Educação Física sob a ótica das questões de gênero

Abstract

Neste estudo investigamos o tema das relações de gênero no estágio obrigatório do curso de licenciatura em educação física. Essa temática foi ganhando destaque durante experiências nos estágios obrigatórios. Nesse sentido o estudo objetivou compreender se a questão de gênero caracterizou-se como obstáculo no desenvolvimento das aulas de Educação Física em uma perspectiva crítica no estágio curricular obrigatório. Para responder a problemática optamos em desenvolver uma pesquisa de campo, propondo um questionário aos acadêmicos da oitava fase do curso de Educação Física licenciatura da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC. Concluímos que a questão de gênero foi obstáculo nas atuações nos estágios, havendo necessidade de discussões com maior ênfase nas disciplinas curriculares durante a formação inicial do professor de Educação Física sobre gênero.