O que dizem os alunos do terceiro ano do ensino médio da E.E.B. Coronel Marcos Rovaris sobre os conceitos de arte

Abstract

Esse trabalho intitulado “o que dizem os alunos do terceiro ano do Ensino Médio da E.E.B. Coronel Marcos Rovaris sobre os conceitos de arte”, está inserido na linha de pesquisa Educação e Arte1, do curso de Artes Visuais – Licenciatura, da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC e apresenta como problema: “Qual conceito de arte possuem os alunos do terceiro ano do Ensino médio da Escola de Educação Básica Coronel Marcos Rovaris?”. O objetivo foi investigar qual o conceito de arte para os alunos do terceiro ano do Ensino Médio da Escola de Educação Básica Coronel Marcos Rovaris. Foi fundamentado por autores como: Argan (1999), Canton (2009), Cauquelin (2005), Ferraz e Fusari (1999), Leite (2008), Marconi (2002), Pillotto (2008), entre outros. Para a realização do trabalho, fez-se uma pesquisa do tipo descritiva, com abordagem qualitativa. Nesse processo, busquei coletar e analisar os dados levantados para compreender as manifestações dos alunos. Utilizo como instrumento de coleta o questionário, aplicado em sala de aula com as turmas envolvidas. Constatou-se que os alunos do terceiro ano do Ensino Médio da EEB Coronel Marcos Rovaris, estão saindo da escola com conceitos de arte ainda em formação que necessitam de aprofundamento e discussão.