Educação patrimonial: um exemplo de teoria e prática na gestão do patrimônio cultural brasileiro
| dc.contributor.author | Soares, André Luis R. | |
| dc.contributor.author | Oosterbeek, Luiz Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-13T17:32:06Z | |
| dc.date.available | 2018-11-13T17:32:06Z | |
| dc.date.created | 2018 | |
| dc.identifier.citation | SOARES, André Luis R.; OOSTERBEEK, Luiz Miguel. Educação patrimonial: um exemplo de teoria e prática na gestão do patrimônio cultural brasileiro. In: CAMPOS, Juliano Bitencourt; RODRIGUES, Marian Helen da Silva Gomes; SANTOS, Marcos César Pereira (Org.). Patrimônio cultural, direito e meio ambiente: educação contextualizada – Arqueologia diversidade (volume III). Criciúma: UNESC, 2018. Cap. 2. | pt_BR |
| dc.identifier.other | http://dx.doi.org/10.18616/pcdma02 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/6386 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher.name | UNESC | pt_BR |
| dc.subject | Educação patrimonial | pt_BR |
| dc.subject | Patrimônio cultural | pt_BR |
| dc.subject | Patrimônio histórico | pt_BR |
| dc.title | Educação patrimonial: um exemplo de teoria e prática na gestão do patrimônio cultural brasileiro | pt_BR |
| dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
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