As lutas como recurso pedagógico nas aulas de educação física

Abstract

As lutas nas atividades de educação física hoje não estão sendo explorado pelos professores de educação física. A partir desse pressuposto o objetivo geral do presente estudo é analisar o uso das lutas como recurso pedagógico nas aulas de educação física no ensino fundamental escolar. Trata-se de uma região integrativa da literatura que buscou informações sobre: (1) o profissional de educação física e seu conhecimento das lutas como atividade educativa; (2) os benefícios das lutas como estratégia pedagógica na educação física, e (3) estratégias pedagógicas do uso da luta na educação física escolar. Dentre as estratégias apresentadas destacamos as atividades: equilíbrio sobre a faixa; revezamento; saltando e rolando; estourando o balão; esgrima de jornal, os galos, mini sumô. Além de abordar as lutas em educação física o professor pode realizar parcerias com outras disciplinas para abordar assuntos como historia das lutas, geografia e cultura do país de origem. Ficou evidente que o professor de educação física não precisa ser um praticante de arte marcial. Ele precisa é disposição para buscar conhecer o assunto, da mesma forma que ele busca conhecimento sobre outros esportes como voleibol e ginástica.