Arte e tecnologia : um estudo para o ensino da arte

Abstract

O presente trabalho aborda o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino da arte e traz como problema uma indagação de como o professor utiliza essas tecnologias em suas aulas de Artes. Os objetivos foram pesquisar sobre o campo do ensino da arte e suas relações com as tecnologias; oportunizar um material de estudo para os professores de arte sobre o olhar para as tecnologias no ensino da arte e analisar como o uso das tecnologias de informação e comunicação podem auxiliar no aprendizado dos alunos nas aulas de Artes. A arte faz parte de todas as transformações sociais e não teria como ficar fora dos avanços tecnológicos e ao mesmo tempo a escola também deve se adequar aos novos contextos. O referencial teórico trouxe estudos sobre as tecnologias na educação e no ensino da arte, as tecnologias da informação e comunicação, mídia e educação, e a formação do professor apresentando ideias de Almeida (1999), Caixeta (2011), Navarro (2015) e Veraszto (2004), entre outros. Dessa forma desenvolveu-se de forma qualitativa, um estudo de pesquisa básica e exploratória inserida na linha Educação e Arte do Curso de Artes Visuais Licenciatura. A pesquisa foi realizada a partir da coleta de dados por meio de um questionário dirigido a seis professores de Artes de escolas municipais e estaduais da região da AMREC (Associação dos Municípios da Região Carbonífera). O estudo revelou que os professores conhecem o termo referente às TIC, porém não sabem transpor a seus alunos por isso pode-se concluir que é necessário uma formação continuada, para que possam sempre se manter atualizados em seus estudos e respectivamente ao surgimento de novas tecnologias para o ensino.