Compreensão sobre a relação entre corporeidade e saúde mental em crianças/adolescentes a partir do diálogo com estudantes de uma escola municipal de Criciúma/SC

Abstract

O presente trabalho tratou de uma pesquisa que surge a partir da problematização da percepção do corpo e sua relação com a saúde mental de crianças/adolescentes, nas relações interpessoais. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, exploratória no qual colheita de dados ocorreu em uma escola pública de uma de Criciúma/SC, periférica. Para tanto, foi realizado grupo focal, usando de atividades lúdicas e reflexivas, junto a uma turma de 5º ano (10 – 11 anos), com registro em diário de campo, analisados a partir da proposta de Análise de Conteúdo. No contexto de vida dos sujeitos de pesquisa, a pobreza atravessava a questão da corporeidade. Além do atravessamento de classe, a pesquisa analisou falas das crianças/adolescentes que relacionavam os corpos a questões de normatividade, gênero e raça. Considera-se que a cultura de normatização da estética corporal afeta a saúde mental de crianças/adolescentes, entretanto, se faz necessário, através de pesquisas como esta, compreender os modos em que ocorrem, para refletir o papel da psicologia na promoção de saúde e prevenção de agravos, junto ao ambiente escolar.