Educação Física na educação infantil: constituição curricular

dc.contributor.advisorBona, Bruna Carolini de
dc.contributor.advisorCardoso, Ana Lúcia
dc.contributor.authorSoares, Daniela
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
dc.date.accessioned2016-12-21T11:18:09Z
dc.date.available2016-12-21T11:18:09Z
dc.date.created2016-07
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura, no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractOrientadas pelo problema de compreender como se configura o currículo de Educação Física na Educação Infantil na Proposta Curricular da Rede Municipal de Criciúma (2008), nosso objetivo foi analisar, na proposta, o currículo da Educação Física Infantil. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica, por meio de levantamento documental. O documento apresenta contradições em relação à perspectiva assumida, a teoria Histórico-cultural, incoerente com a Educação Infantil e com o processo de desenvolvimento humano relacionado a esse período. Consideramos o Jogo a atividade principal para o desenvolvimento da criança, observando suas inconsistências ao ser tratado no documento.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/4635
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação física escolarpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.titleEducação Física na educação infantil: constituição curricularpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR

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