Reflexões sobre as diferentes possibilidades dos recursos midiáticos nas aulas de artes

Abstract

Com esta pesquisa pretendo levantar algumas reflexões sobre as diferentes formas de se utilizar as mídias e as diversas possibilidades em que os professores possam utilizar a infinita gama de recursos midiáticos nas aulas de artes, pois nessa perspectiva se encontra uma riquíssima fonte de ferramentas que podem ser aplicadas na sala de aula valorizando o aprendizado dos alunos e incentivando para que desenvolvam a sua criatividade. Transformando as mídias em auxiliares nesse processo de desenvolvimento pessoal dos alunos. A partir dessas questões, trago como problema: De que forma os professores de artes vem utilizando (ou não) os recursos midiáticos oferecidos pela escola na atualidade. Tendo a presente investigação trago como objetivo geral: Analisar de que forma os professores de artes vem utilizando (ou não) os recursos midiáticos oferecidos pela escola na atualidade. Procurando apontar onde se encontram as dificuldades e tentando vislumbras alguma solução, traçando questões que cercam o desejo de pesquisar sobre as Mídias, enquanto recurso pedagógico, trago como recorte do campo de investigação: os professores e alunos de arte da E.E.B. Gov. Heriberto Hülse. Onde busquei saber se eles veem as mídias como instrumento benéfico possível a ser trabalhado na disciplina; investigar quais seriam as mídias que são utilizadas nessa escola.