A influência da família no contexto educativo

Abstract

Este trabalho apresenta o estudo realizado com professores, pais/responsável, e alunos da 4a série do ensino fundamental de duas escolas, sendo uma da rede particular e outra da rede estadual, localizadas no município de Nova Veneza, SC. O objetivo foi promover um estudo investigatório que possibilitasse realizar uma análise da relação entre a participação dos pais/responsável, na escola e o envolvimento da criança no processo de aprendizagem escolar. Para a concretização deste trabalho realizamos uma pesquisa bibliográfica para fundamentar teoricamente o tema e a pesquisa do tipo descritiva com abordagem qualitativa. Neste processo buscamos com as considerações desta coletar e analisar os dados, pontuando-os pesquisadora. Para apreender as manifestações dos professores, pais/responsável e alunos, utilizamos como suporte instrumental, questionários semiestruturados. Constatamos que a família influencia no envolvimento das crianças na aprendizagem de diferentes formas, através de incentivos, elogios e acima de tudo na valorização da educação escolar.