Cultura popular e o ensino de Arte
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Seguindo a linha de pesquisa em Educação e Arte do Curso de Artes Visuais Unesc, essa pesquisa tem como objetivo ampliar olhares sobre a relação da cultura popular, em específico às lendas urbanas e ao papel da escola na formação dos sujeitos, a partir das falas dos alunos que participam do Projeto Lendas Urbanas, um projeto de extensão em parceria com a Unesc. Assume o desafio de contextualizar as práticas vivenciadas em diálogo com Morin (2015), Laraia (2014), Certeau (2008), DCNem (2020), CBTCem (2020), BNCC (2018) e, entre outros, Fazenda (2002), além da LDB 9394/96 que regem a educação brasileira. A pesquisa de campo contou com a participação de 8 alunos e 2 professoras em entrevista semiestruturada. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica e cunho qualitativo. Sendo assim, dentro do tema: Cultura Popular e Lendas Urbanas, é contemplado como problema de pesquisa: O que dizem os alunos do Ensino Médio da Escola E.E.B Princesa Isabel sobre o Projeto de extensão chamado Lendas Urbanas e se esse dizer contempla os direitos de aprendizagem trazidos pelos documentos que norteiam a educação brasileira. A partir das reflexões e análise das entrevistas, foi desenvolvido um projeto de extensão no qual é proposto estudos e reflexões para a cidade de Sangão, acerca da cultura popular de forma interdisciplinar com base nos direitos de aprendizagem trazidos pelos documentos que norteiam a educação brasileira.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora para obtenção do Grau de Licenciado, no Curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, com Linha de Pesquisa em Educação e Arte.