Arte-corpo-comunicação: a performatividade do gênero na construção da identidade

Abstract

ResumoA presente pesquisa se insere na linha de Processos, Poéticas e Educação do Curso de Artes Visuais Licenciatura – UNESC, e tem como objetivo promover por meio da arte discussões e reflexões acerca da plurificação de identidades de gênero. Para tanto, apresento assuntos pertinentes para a pesquisa como, a representação do gênero na performance, a temática da diversidade, a pluralização cultural dos conceitos de gênero e sexualidade e suas problemáticas. Tomo como base teórica pesquisadores como Judith Butler, Guacira Lopes Louro, Roque Laraia, Everardo Rocha, Roselee Goldbeg, Renato Cohen, Josette Féral e documentos norteadores da Educação como, a Base Nacional Comum Curricular, Proposta Curricular de Santa Catarina e as Diretrizes Curriculares Nacionais, entre outros. Um dos meus principais questionamentos é de que forma o Ensino de Arte, pode plurificar o debate sobre gênero e sexualidade? Viso ainda fomentar discussões por meio de rodas de conversa e na idealização e realização de uma ação performática. Esta pesquisa tem forma descritiva, com uma pesquisa qualitativa e de natureza aplicada, resultando na análise de dados.