Atividades administradas nas aulas de educação física no ensino fundamental II e médio e sua relação com a composição corporal
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Compreender a relação entre a organização das aulas de Educação Física com a composição corporal se faz necessário devido aumento vertiginoso de obesidade em estudantes, sobre a temática, foram pesquisados estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. A metodologia utilizada foi um estudo de caso. A amostra foi constituída por 82 alunos de ambos os sexos com idade entre 11 a 17 anos. Os resultados classificam a amostra com sobrepeso,e a turma do 6º ano do Ensino Fundamental, com maior tempo em frente a tela das demais séries. As aulas de Educação Física, desenvolvidas pela professora estão sendo aproveitadas, pois ela administra atividades de esforço físico intenso por aproximadamente 25 minutos, este pode ser um fator que contribui para o baixo índice de sobrepeso. As aulas são organizadas de maneira que possa incentivar hábitos saudáveis, ou até mesmo proporcionar mudança de comportamento, por meio de atividades pedagógicas e vivencias práticas.Não foi encontrado correlação entre o IMC e o tempo em frente à tela. Em escolas públicas observa-se que o tempo em frente à TV não tem relação com a obesidade, explicado devido a grande maioria já estar no mercado do trabalho, necessitando incluir outras ações por meio da Educação Física escolar.
Descrição
Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.