Fatores que levam o desinteresse dos alunos nas aulas de educação física no ensino médio

Abstract

Tem-se como tema do referido trabalho: "Fatores que levam o desinteresse dos alunos nas aulas de educação física." Levantou-se como problema o seguinte questionamento: Quais motivos levam os alunos do Ensino Médio Diurno da EEB Normélio Cunha, ao desinteresse pelas aulas de educação física? Diante deste problema traçou-se o objetivo geral "investigar os fatores que levam alunos a não participarem das aulas de Educação Física no Ensino Médio". Os objetivos específicos foram: identificar os conteúdos do aluno frente às aulas de educação física; analisar a concepção pedagógica do professor sobre a disciplina; descrever a importância das aulas de educação física no Ensino Médio. Escolheram-se como sujeitos deste estudo os alunos que não participavam das aulas de educação física do ensino médio diurno da EEB Normélio Cunha de Sombrio-SC, e o professor da disciplina. Como instrumento de pesquisa utilizou-se um questionário com perguntas abertas de abordagem quantitativa, representadas através de gráfico. Verificou-se que grandes partes dos alunos apresentam desinteresse pelas aulas de educação física, ou não se sentem motivados. O professor reconhece o papel da disciplina na escola e na sua concepção esta tudo dentro do seu devido controle. Conclui-se que a prática pedagógica do professor deve ser revista de modo que traga esses alunos ás aulas de educação física e assim os alunos passam a fazer parte do processo de ensino e de aprendizagem dessa disciplina.