O planejamento nas aulas de educação física na educação infantil em escolas da rede pública e privada do município de Morro da Fumaça – SC

Abstract

O presente artigo tem como objetivo verificar como são planejadas e executadas as aulas de Educação Física na Educação Infantil, em escolas públicas e privadas do município de Morro da Fumaça. Utilizou-se como metodologia a análise etnográfica, por meio de observação participante e entrevista semi-estruturada, com auxílio de diário de campo. Mediante a pesquisa, percebe-se que o planejamento ainda traz aspectos de perspectivas da Educação Física para o desenvolvimento de habilidades e capacidades motoras, e que a falta de compreensão do que é uma proposta pedagógica, acaba prejudicando no planejamento, pois os professores não têm definido o que pretendem com a educação, que tipo de homem e sociedade pretendem formar. Havendo, assim, um desconhecimento sobre as necessidades da infância e o que deve ser ensinado nesse nível de desenvolvimento.