Para ler a realidade: a contribuição da educação física

Abstract

A seguinte pesquisa tem como tema: A Contribuição da Educação Física da Leitura da Realidade. Verificou-se a dificuldade de educadores proporcionarem possibilidades de ampliação de conhecimento e desenvolvimento dos alunos. Partindo desta necessidade, compreender quais os elementos de leitura da realidade para uma práxis libertadora e o modo como a Educação Física pode contribuir para a leitura da realidade do aluno e permitir que o mesmo liberte-se desta realidade fatalista imposta e auto-imposta. A monografia visa o estudo de uma metodologia libertadora de ambos (alunos e professores), aprisionados à realidade fatalista e à Educação Física dos esportes institucionalizados. Com base neste estudo, conclui-se que a realidade não está afixada em locais e sim em pessoas, e por isso encontra-se em constantes confrontos e mudanças. A necessidade de se compreender o (e no) mundo se faz muito importante tanto na vida do aluno quanto na vida do professor, ambos podem estar aprisionados a um mundo fatalista e apenas vendo as “correntes” de formas diferentes. Mais que uma leitura, se faz necessária também uma aproximação e intervenção com e na realidade, a fim de almejar uma libertação “verdadeira”.