Gerações sobrepostas : um percurso [familiar] com o desenho

Abstract

ResumoA presente pesquisa intitulada ‘Gerações sobrepostas: um percurso [familiar] com o desenho’ está inserida na linha de Processos e Poéticas: linguagens do Curso de Artes Visuais - Bacharelado (UNESC). É uma pesquisa em arte, de natureza básica e abordagem qualitativa, centrada no meu percurso artístico, buscando responder o então problema de pesquisa: De que forma o artista processa as próprias experiências (vivências) de mundo dentro da universidade e como ele as devolve para o mundo em forma de arte? Para tanto, proponho questões acerca do meu envolvimento com o desenho no contexto familiar, da infância até a universidade e o que se processa em (vivências) experiências neste entorno. Investigo o desenho desde a pré-história com breve passagem pelas vanguardas chegando ao contemporâneo, desdobrando-se em outras questões. Detenho-me especialmente com foco no surreal, no grotesco e o automatismo por estarem diretamente presentes no meu processo do desenho. Para tratar das questões enfatizadas, faço uso da revisão bibliográfica amparando-me em autores que abordam a temática proposta, entre os quais evidencio: Minayo (2004), Santaella (2001), Wood (1993), Derdyk (2010), Argan (1992) Cauquelin (2009) e outros. Em decorrência da presente pesquisa tem-se como resultado uma produção artística intitulada “Dois percursos de um mesmo itinerário” tendo como linguagem o desenho contemporâneo. Ao final, faço algumas considerações sobre as contribuições que esta pesquisa poderá agregar em outros estudos.