A importância da leitura no processo ensino-aprendizagem

Abstract

O presente estudo intitulado "A importância da leitura no processo de ensino aprendizagem" se justifica pela relevância que a leitura representa na vida de cada indivíduo e principalmente, pela pouca atenção que a ela se dispõe no âmbito social e no contexto escolar. Historicamente, o conceito de leitura ficou limitado à aprendizagem mecânica da memorização dos símbolos e a decodificação de sinais gráficos, ensinando-a de forma descontextualizada. Esta afirmação se concretiza quando paramos para analisar o processo da leitura e constatamos que as crianças em sua maioria não sabem ler, compreender, reescrever ou recriar textos com qualidade. As metodologias tradicionais utilizadas pelos professores nas atividades apenas reproduzem o ato de ler de forma repetitiva e sem significado real para o educando. Falar sobre a leitura e todo o mistério que a cerca é sempre fascinante; pois a magia, o entusiasmo, a emoção que proporciona faz com que comecemos a dar forma ao que se acreditamos ser hoje a tarefa e o desafio maior da escola na formação de leitores. E preciso acender a chama do que acreditamos ser essencial para conduzir ao prazer de ler, ou seja, ser mediador do desenvolvimento intelectual e crítica de nossos alunos. Sendo assim é urgente amadurecer nossas crenças, aprender a entender olhares curiosos e expressões de desânimo em busca do prazer de ler e descobrir o mundo. Por todas essas razões devemos estar cientes das dificuldades com que nos defrontamos cotidianamente em relação ao processo de ler e assim sermos capazes de despertar o interesse para a leitura, pois ler é uma forma de aprender a pensar, é uma prazerosa maneira de desenvolver o mundo e a si mesmo.