Os saberes mobilizados pelo professor de educação física para construção da prática pedagógica
| dc.contributor.advisor | Conceição, Victor Julierme Santos da | |
| dc.contributor.author | Manfioleti, Ramires Mendes | |
| dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2015-07-31T22:04:00Z | |
| dc.date.available | 2015-07-31T22:04:00Z | |
| dc.date.created | 2014-12 | |
| dc.date.issued | 2015-07-31 | |
| dc.description | Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciado, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Identificar os saberes mobilizados pelo professor de Educação Física para dar conta da sua prática pedagógica foi o objetivo desta pesquisa. Fizemos um estudo de caso com observação da escola e dos professores e uma entrevista semiestruturada para coleta de dados. Realizamos a pesquisa em uma escola de Criciúma – SC com dois professores de Educação Física. Constatamos que os saberes da formação inicial e da formação permanente que influenciam na prática pedagógica dos professores, e como esses saberes são mobilizados pelos docentes para dar conta da sua prática pedagógica. Além disso contatamos os fatores que facilitam ou dificultam a prática pedagógica dos professores e como eles lidam com essas interferências em seu dia - a- dia na escola. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/3137 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
| dc.subject | Professores de educação física | pt_BR |
| dc.subject | Prática de ensino | pt_BR |
| dc.title | Os saberes mobilizados pelo professor de educação física para construção da prática pedagógica | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |