Estudo da adesão e recomposição de grupos de hipertensos e diabéticos de uma unidade de Estratégia Saúde da Família (esf) do município de Criciúma - SC

Abstract

As atividades educativas de promoção da saúde em âmbito de atenção básica podem ser desenvolvida em diversas áreas. Utilizou-se como recorte para a pesquisa o trabalho com Grupo Operativo de Hipertensos e Diabéticos. Este estudo foi desenvolvido em uma Unidade de Estratégia Saúde da Família do município de Criciúma, com o objetivo de identificar os fatores responsáveis pela não adesão dos Hipertensos e Diabéticos aos grupos terapêuticos, visando sua recomposição através da inserção de tecnologias diferenciadas. Fizeram parte desta pesquisa trinta e cinco (35) Hipertensos e vinte e três (23) Diabéticos cadastrados na Unidade de saúde. Para alcance dos objetivos utilizou-se uma abordagem qualitativa, com dois instrumento de coleta de dados: a entrevista semi-estruturada e o questionário. Utilizou-se a entrevista para levantamento da adesão e temas a ser trabalhado no grupo terapêutico e o questionário para avaliar o grupo realizado. Feito levantamento da história da constituição dos grupos terapêuticos, assim como os métodos adotados para a condução dos mesmos e um levantamento da adesão dos hipertensos e diabéticos aos grupos desde a sua constituição, com a equipe na Unidade de Saúde da Família cenário do estudo. É sabido que a hipertensão e a diabete acarreta no individuo complicações a longo prazo. O trabalho do grupo operativo terapêutico é atuar junto a esses indivíduos, capacitando-os ao auto cuidado, motivando-os a adoção de hábitos saudáveis. A não adesão e desmotivação dos Hipertensos e Diabéticos que participaram deste estudo nos grupos terapêuticos não está relacionada a ações repetitivas e falta de atividade dinâmica, e sim a outros fatores tais com limitação por outra doença, comportamento pessoal , cuidado com familiares, o trabalho e o fato de ter parado as atividades de grupo. As tecnologias utilizadas possibilitou a recomposição dos grupos foi de boa aceitação pelos usuários, estimulou a participação e a expressão da vivência cotidiana, despertando o interesse e motivando-os a dar continuidade nos grupos.