Contribuição da ventosaterapia e da musicoterapia para estresse, cansaço e dor física em professores de enfermagem

Abstract

As situações de estresse e as suas consequências sobre a saúde humana constituem objeto de inúmeros estudos em todo o mundo, havendo múltiplas correntes teóricas de compreensão desse fenômeno. Denomina-se estresse ocupacional aquele oriundo do ambiente de trabalho, embora não exista consenso único quanto à sua definição. Com foco na promoção de saúde mental e na prevenção do seu bem estar em ambientes de ensino, a aplicação da Musicoterapia e a Ventosaterapia ajudam no desenvolvimento de fatores protetores que levam ao equilíbrio emocional, físico e na redução dos fatores de risco associados ao surgimento de doenças relacionadas ao trabalho. Este estudo consistiu em uma pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória e de campo realizada com os professores enfermeiros de uma Universidade do Extremo Sul Catarinense, com o objetivo de identificar e analisar a contribuição da ventosaterapia e da musicoterapia na dor física e no estresse emocional nos professores de enfermagem. Participaram da pesquisa 10 professores, após terem respondido o questionário no período proposto para a coleta de dados e seleção dos participantes da aplicação da técnica de ventosaterapia e musicoterapia. O estudo envolveu dez professores, sendo que em suma foram mulheres, uma característica muito relacionada à profissão. A faixa etária variou entre 35 e 61 anos. Após avaliação do quadro elaborado observou-se que a dor física foi muito citada, porém, manifestou-se também a dor emocional, podendo ser crônicas ou agudas. Os participantes foram submetidos às terapias alternativas e posteriormente foram avaliados os resultados e a explanação dos resultados terapêuticos. Após a avaliação das sessões realizadas todos os participantes tiveram resultado positivo de relaxamento e alívio das dores após as terapias de Ventosaterapia e Musicoterapia.