Jornada entre a imaginação e a interpretação: o uso e a prática do RPG no ensino de história
| dc.contributor.advisor | Coelho, Tiago da Silva | |
| dc.contributor.author | Rocha, Renan Antonio da | |
| dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2015-07-15T22:44:22Z | |
| dc.date.available | 2015-07-15T22:44:22Z | |
| dc.date.created | 2014-12 | |
| dc.date.issued | 2015-07-15 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciado e Bacharel no curso de História da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Inicialmente este trabalho pretende contextualizar o ensino de História de modo geral, trazendo uma breve reflexão sobre as linguagens de ensino e os conteúdos históricos utilizados na formação dessa disciplina nas escolas brasileiras e alguns métodos utilizados para lecioná-los. Recorte feito para laborar com os conceitos de ensino-aprendizagem, imaginação e a ludicidade de métodos mais atuais no ensino, para disciplina de história. A proposta é apresentar algumas linguagens de ensino já bem conhecidas em sala de aula como o uso de imagem e cinema, e de outras não tão exploradas como o teatro, jogos de vídeo game e o RPG de mesa. Como segundo momento, este estudo pretende apresentar um foco nessa última linguagem, o RPG. Dando seu contexto histórico, juntamente com seu uso no ensino da disciplina e a proposta de sua utilização como linguagem de ensino na sala de aula. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://unesc.acessoacademico.com.br/handle/1/3006 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de História | pt_BR |
| dc.subject | Roleplaying game | pt_BR |
| dc.subject | Jogo de interpretação de personagens | pt_BR |
| dc.subject | Métodos de ensino | pt_BR |
| dc.title | Jornada entre a imaginação e a interpretação: o uso e a prática do RPG no ensino de história | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |