O potencial educativo da exposição vida selvagem do museu de zoologia Prof.ª Morgana Cirimbelli Gaidzinski

Abstract

A educação ambiental prepara o indivíduo como agente transformador, tendo uma relação consciente e de respeito com todas as formas de vida em sua volta, mostrando ao homem que natureza não é inesgotável, formando uma nova era de cidadãos críticos e conscientes. O trabalho aqui apresentado tem como objetivo analisar a exposição “Vida Selvagem” do Museu de Zoologia Profa. Morgana Cirimbelli Gaidzinski e seu potencial educativo na sensibilização sobre a preservação da fauna e suas ameaças. Durante a visita, o mediador apresentou a história natural de cada espécie e informou sobre o papel da fauna nos ecossistemas e os impactos sofridos pelas espécies ameaçadas de extinção, deste modo, os alunos puderam conhecer, observar e fazer comparações, ampliando os conhecimentos construídos em sala de aula. Foram analisados 109 questionários lúdicos respondidos pelas crianças dos terceiros e quartos anos, das instituições escolares da região, no período de 28 de julho a 13 de setembro de 2017. O questionário fez com que as crianças expressassem, individualmente, por meio das respostas e desenhos, sua percepção acerca do assunto aplicado, sugerindo um nível satisfatório de compreensão sobre o tema. Em uma análise geral, foi possível constatar que o potencial educativo através das visitas à exposição “Vida Selvagem” do Museu de Zoologia foi alcançado, sendo esse um importante meio de construção de conhecimento e sensibilização sobre a preservação da vida.